Neuroportal

Wprowadzenie Świadomość fonologiczna (PA) odgrywa kluczową rolę w rozwijaniu umiejętności czytania i pisania. Polega na zdolności rozpoznawania i manipulowania dźwiękami w słowach mówionych. Badania wskazują, że dzieci, które z trudem...

Wprowadzenie Dysleksja jest zaburzeniem neurorozwojowym, które definiuje się jako trwałe trudności z czytaniem pomimo odpowiedniego wykształcenia, motywacji i inteligencji [1]. Problemy te są związane z ograniczoną świadomością fonologiczną, powolnym nazywaniem...

Wprowadzenie Problematyka trudności w czytaniu, zwłaszcza dysleksji rozwojowej (DD), stanowi istotne wyzwanie naukowe i kliniczne, biorąc pod uwagę znaczenie wczesnej diagnostyki i interwencji. Przyczyna tych trudności może być złożona i...

Wprowadzenie Współczesne wyzwania związane z edukacją dzieci są fundamentalnym problemem społecznym i rozwojowym. Mimo bezpłatnej i obowiązkowej edukacji wprowadzonej w wielu krajach, w tym w Indiach, wskaźnik porzucania szkół przez...

Wprowadzenie Zaburzenie koordynacji ruchowej w rozwoju (DCD), znane również jako dyspraksja, jest jednym z najczęstszych schorzeń neurorozwojowych, dotykającym około 6% populacji światowej [1]. Pomimo swojej powszechności, DCD pozostaje znacznie niedobadane,...

Wprowadzenie Zaburzenia somatyczne funkcjonalne (FSD) to przewlekłe objawy fizyczne wynikające z złożonych interakcji procesów fizjologicznych i psychicznych. Te stany, często objawiające się jako przewlekły ból, zespół jelita drażliwego, napięciowe bóle...

Wprowadzenie Zespół stresu pourazowego (PTSD) jest zaburzeniem psychicznym charakteryzującym się trwałym przeżywaniem traum, unikaniem bodźców związanych z traumą, negatywnymi zmianami w poznaniu i nastroju oraz podwyższoną reaktywnością po doświadczeniu lub...

Wprowadzenie Zmiany związane z wiekiem w funkcjonalnych sieciach mózgowych mogą być specyficzne dla pasm częstotliwościowych elektroencefalografii (EEG) oraz funkcji poznawczych powiązanych z tymi pasmami. EEG mierzy aktywność neuronalną z milisekundową...

Wprowadzenie Codziennie, czytający i słuchający używają kontekstu, aby przewidywać nadchodzącą zawartość semantyczną i leksykalną. Dowody na takie procesy przewidywania są pochodzą zarówno z zachowań, jak i z korelatów neurologicznych rozumienia...

Wprowadzenie Niepełnosprawności rozwojowe (DDs) to zróżnicowany zbiór długotrwałych schorzeń, które wpływają na zdolności poznawcze, fizyczne, psychologiczne, językowe oraz samoopiekę u dotkniętych nimi osób. Charakterystyka funkcjonowania mózgu u osób z DDs...